자폐아동 의사소통 단계
자폐아동의 의사소통 능력 발달은 각 아동의 개별적 특성에 따라 매우 다양하게 나타납니다. 일부 아동은 전혀 말을 하지 못할 수 있고, 다른 아동들은 비언어적 의사소통을 통해 자신을 표현할 수 있으며, 또 어떤 아동들은 언어적 의사소통을 제한적으로 사용할 수 있습니다. 자폐아동의 의사소통 발달 단계는 일반적으로 다음과 같은 과정으로 이루어집니다.
초기 비언어적 의사소통 단계
- 특징:
- 이 단계에서 아동은 언어 대신 비언어적 수단을 통해 의사소통을 시도합니다.
- 눈맞춤, 제스처, 울음, 소리 내기, 신체 움직임을 통해 요구나 감정을 표현합니다.
- 관심 있는 대상이나 사물을 손가락으로 가리키거나 물건을 가져다주는 행동을 통해 의사소통을 시도할 수 있습니다.
- 지원 방법:
- 아동의 비언어적 신호에 즉각적으로 반응하여 그들이 의사소통하려는 의도를 인정하고 응답합니다.
- 시각적 지원 도구(그림 카드, 사진)를 사용해 아동이 요구를 표현할 수 있도록 도와줍니다.
단순 비언어적 의사소통 단계
- 특징:
- 아동은 제스처, 표정, 눈맞춤과 같은 보다 복잡한 비언어적 수단을 사용하여 의사소통을 시도합니다.
- 예를 들어, 원하는 물건을 손가락으로 가리키고, 싫은 물건에 대해서는 머리를 흔드는 등의 반응을 보일 수 있습니다.
- 종종 소리나 단어는 사용하지 않지만 의사소통의 의도가 명확해집니다.
- 지원 방법:
- 의사소통판이나 PECS(사진 교환 의사소통 시스템) 같은 대체 의사소통 도구를 사용하여 의사소통을 돕습니다.
- 아동의 제스처나 표정에 맞추어 반응하고, 그들이 표현하려는 것을 구체화시켜 말로 표현해줍니다. 예를 들어, 아동이 손가락으로 사과를 가리키면 “사과를 원하니?”라고 질문할 수 있습니다.
소리 내기 및 단어 사용 단계
- 특징:
- 이 단계에서 아동은 소리 내기와 간단한 단어를 사용하여 의사소통을 시도합니다.
- 소리나 단어는 제한적일 수 있으며, 반복적으로 같은 단어를 사용하거나 의미가 불분명한 말을 할 수 있습니다.
- 언어 사용은 매우 기초적일 수 있지만, 이들을 통해 욕구와 감정을 표현할 수 있습니다.
- 지원 방법:
- 아동이 말로 표현하려는 시도를 칭찬하고, 그들이 사용하는 단어를 확장시켜 대화를 발전시킵니다. 예를 들어, 아동이 “물”이라고 말하면 “물을 원하니?”라고 확장해서 질문할 수 있습니다.
- 단어 카드를 사용하여 아동이 단어와 물건을 연관짓고 표현할 수 있도록 도와줍니다.
단어와 짧은 문장 사용 단계
- 특징:
- 이 단계에서는 아동이 단어를 결합하여 두세 단어로 이루어진 짧은 문장을 사용하기 시작합니다. 예를 들어, “물 주세요”, “공 주세요”와 같은 간단한 요구를 표현할 수 있습니다.
- 대화는 주로 자신의 요구를 표현하는 데 집중되며, 질문을 이해하고 답변하는 능력이 제한적일 수 있습니다.
- 지원 방법:
- 대화를 확장하는 연습을 통해 아동이 조금 더 복잡한 문장을 말할 수 있도록 유도합니다. 예를 들어, “공 주세요”라고 말하면 “빨간 공을 줄까?”라고 질문하여 아동이 더 많은 정보를 제공할 수 있게 도와줍니다.
- 대화를 나누며 질문에 답하는 연습을 통해 질문-응답의 패턴을 익히도록 합니다.
의사소통 확장 및 사회적 대화 발달 단계
- 특징:
- 아동은 단어와 문장을 사용해 좀 더 복잡한 의사소통을 시도할 수 있으며, 대화의 흐름을 조금씩 따라갈 수 있습니다.
- 특정 주제에 대해 대화를 나누려 하거나, 자신의 경험을 공유하려는 시도가 있을 수 있습니다.
- 질문에 답하거나 자신이 좋아하는 주제에 대해 이야기하는 능력이 향상됩니다.
- 지원 방법:
- 질문과 대답의 상호작용을 연습하고, 대화 주제를 변경하면서 아동이 다양한 주제에 대해 이야기할 수 있는 기회를 제공합니다.
- 아동이 좋아하는 주제를 중심으로 대화를 발전시키고, 자연스럽게 사회적 신호(눈맞춤, 차례 지키기)를 배울 수 있도록 도와줍니다.
고급 언어 및 사회적 의사소통 발달 단계
- 특징:
- 이 단계에서는 아동이 문장과 언어를 사용해 자신의 감정, 경험, 생각을 보다 잘 표현할 수 있습니다.
- 대화의 맥락을 이해하고, 적절한 질문을 던지거나 상황에 맞는 반응을 보일 수 있습니다.
- 하지만, 여전히 사회적 상황에서의 복잡한 의사소통(예: 비유, 은유, 숨겨진 의미)을 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다.
- 지원 방법:
- 사회적 상호작용에 필요한 기술을 가르치고, 상황에 맞는 대화 방법이나 공감 표현 방법을 훈련합니다.
- 역할 놀이를 통해 다양한 사회적 상황에서의 적절한 대화를 연습할 수 있도록 돕습니다.
결론
자폐아동의 의사소통 발달은 개별적이며, 각 아동마다 다르게 나타날 수 있습니다. 이를 지원하기 위해서는 아동의 현재 의사소통 능력에 맞는 단계적 접근이 필요하며, 비언어적 의사소통부터 시작해 점진적으로 언어적 의사소통을 확장하는 방법을 사용하는 것이 효과적입니다. 시각적 도구나 대체 의사소통 도구(예: PECS, AAC)를 사용하는 것도 의사소통 능력을 향상시키는 데 큰 도움이 됩니다.
끝.
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